UNA TRUCHA POR DENTRO

Hola a todos,
Imagino que vuestros hijos os han contado que hoy hemos diseccionado una trucha.
Cómo ya sabéis, estamos estudiando los animales y que mejor forma de conocerlos que viendo cómo son por dentro.
Por ello hemos abierto una trucha y mirado en su interior.

Las branquias ¡No tienen pulmones!

El corazón

La boca con sus afilados dientes

El riñon, ¡los peces sólo tienen uno!

La vejiga natatoria, qué les permite flotar, el estómago,el hígado y el intestino.

Espero chicos qué os haya gustado la actividad.y sobretodo que hayáis aprendido muchas cosas de los peces...por ejemplo que son vertebrados, ya que tiene espinas son ovíparos, no tienen pulmones...

Nos vemos el lunes para seguir disfrutando y aprendiendo.

Un saludo.

Susana C.

GRACIAS A TODOS

Hola papás y alumnos.
Estoy gratamente agradecida por vuestra entrega y colaboración.
Cómo sabéis, estamos estudiando los animales y vuestra aportación en libros ha sido excepcional.
Vuestros hijos está disfrutando muchísimo investigando y conociendo curiosidades sobre los animales. 
Su momento preferido es cuando se van a la alfombra a ojear estos libros y comentarlos con sus amigos.

Gracias de nuevo, porque la educación es algo en lo que participamos todos los que formamos parte de la vida de vuestros hijos.

Un saludo.

Susana C.

Cuaderno de comprensión lectora

Estimados padres,

Vuestros hijos han llevado el cuaderno de comprensión lectora la semana pasada.

Cómo hablamos en la reunión, todos los meses llevarán un libro de la biblioteca de aula qué deben leer.Luego harán en casa un trabajo sobre ese libro.
El trabajo lo entregarán cuando lo hayan terminado, no hace falta que esperen al último día del mes.

Dentro tienen una ficha en la que  anotarán todos los libros que vaya leyendo, no sólo los libros que yo les dé cada mes (hay niños que tienen una buena velocidad lectora y leen más de un libro al mes).

 Al final de curso los alumnos más lectores tendrán un premio!!!

Cada mes pegarán esta otra ficha en el cuaderno.En ella anotarán el trabajo que deben realizar una  vez finalizada la lectura del libro.

Recordar que el trabajo debe ser presentado con orden y limpieza.

Un saludo.

Susana C.

EDUCACIÓN VIAL

Hola chicos,
Vamos a contar a los papás lo bien que lo pasamos el miércoles en la excursión que hicimos a la policía.
Cuando llegamos nos estaba esperando Manolo, que de manera divertida nos explicó qué es un paso de peatones, qué se consideran vehículos, qué hacer si nos perdemos....
Después vimos una pequeña película sobre Hansel y Gretel. Aquí aprendimos lo importante que es hacer caso a nuestros padres y decirles siempre dónde vamos.
A continuación, igual que en el cole, tuvimos un ratito de recreo. Aprovechamos para comer el bocadillo y para echarnos unas carreras por el circuito.
Luego vinieron David y Alfredo. Con ellos aprendimos a circular por la carretera,¡siempre por el lado derecho! Dividieron la clase en dos grupos y montamos en bicicletas y karts.
Fue divertidísimo aunque hubo algún que otro choque por no respetar los semáforos;-).

El paso de cebra

Semáforo verde-semáforo rojo

¡Allá vamos!

Antes de despedirme recordaros algo que nos dijo Manolo. Si nos perdemos no debemos movernos del sitio donde estemos y es muy importante saber nuestra DIRECCIÓN  y el NÚMERO DE TELÉFONO de alguno de nuestros padres.

¡Qué día mas divertido!
Un besazo y hasta mañana.
Susana C.